淺談學校建筑設計中建筑美學與人文的融合必要性

來源：建科 瀏覽：- 發布日期：2020-10-08 08:55:13

傳統的學校建筑設計千篇一律，多為采用“公式化”的設計思路，建造出來的學校建筑比較死板、生硬。隨著我國建筑事業的不斷發展，越來越注重建筑美學和人文的相互融合，通過一系列先進的設計理念，將學校建筑更加美觀、更加具有藝術性，更能體現人文情懷，反映學校的風格、氛圍等。基于此，開展學校建筑設計中建筑美學與人文的融合探討就顯得尤為必要。

學校建筑和普通的民用建筑、商業建筑有較大區別，對美觀性、人文等有更高的要求，在具體設計中，實現建筑美學與人文的相互融合，具有以下意義。

1、可充分反映學校建筑的人情化訴求

學校建筑的主要功能為學生服務，建筑人情化可滿足建筑和人情的相互統一，在滿足使用功能的基礎上，實現藝術美學和人文情感的相互融合，以滿足學生對生活及情感的訴求，將滿足學生成長及心理變化作為設計依據，在居住和生活的環境中，豐富學校心靈教育工作。

2、可滿足學校建筑對建筑美學的要求

在建筑設計中建筑美學主要體系在韻律、協調、統一、色彩、結構布局等幾個方面。學校是教書育人的主要場所，因此，學校建筑在設計中也要充分體現教育的理念，學校建筑設計對建筑美學的需求主要體現在物質需求上，讓學生能夠從學校建筑設計中找到安全感和舒適感。